Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика: учебник для индустриально-педагог.техникумов и дл

Стр. 37

Задания для самостоятельной работы

1. Выпишите на память все понятия, используемые в тексте для характеристики педагогической цели, составьте тезаурус.

Таблица 7

Целевой объект	Целевой предмет	Целевое действие
Будущие рабочие Учащиеся	Умение доказывать преимущества профессии	Научить Помочь
Юноши Девушки	Умение анализировать профессиональную деятельность.	Пробудить Доказать
Члены бригады Рабочие хозрасчетного предприятия	Умение заинтересовать своей профессией других Знание преимуществ профессии.	Убедить Добиться Заинтересовать
Будущие родители Дети	Понимание особенностей и возможностей своей профессии Знание медицинских последствий профессиональной деятельности Знание социальных и экологических последствий своей профессии	Сформировать Подвести Раскрыть Рассказать Выявить

2. Разработайте и обоснуйте варианты целей на основе предложенной табл. 7, предварительно определив место, где можно достигнуть поставленную цель (на уроке, экскурсии, вечере, собрании и т. д.).

3. Подберите примеры постановки всех видов целей, используя собственный опыт, различные виды документации и беседы с преподавателями и мастерами училища.

4. Проведите рефлексию: вычлените все цели, которые вы ставили в течение дня, недели, и проанализируйте их соотношение с целями обучения в вузе, техникуме.

Безрукова В.С. Педагогика. Проективная педагогика: учебник для индустриально-педагог.техникумов и для студентов инженерно-педагогических специальностей