До сих пор мы рассматривали самовоспитание с позиций его сущности и отдельных характеристик, влияющих на проектирование. Но самовоспитание более всего связано с духовно-нравственным воспитанием, с этнокультурными основами. К сожалению, исследователи моего поколения этими проблемами не занимались. Изучить связь взаимопонимания с духовно-нравственными и национальными основами жизнедеятельности воспитанника — это задача молодых педагогов-исследователей.

5.7. Семейное воспитание учащихся ПТУ

Семья — это социально-педагогическая группа людей, предназначенная для оптимального удовлетворения потребностей в самосохранении (продолжении рода) и самоутверждениии (самоуважении) каждого ее члена. Семья создает у человека понятие дома не как помещения, где он живет, а как чувства, ощущения, где ждут, любят, понимают, защищают. Семья — это такое образование, которое "охватывает" человека целиком во всех его проявлениях. В семье могут формироваться все личностные качества. Судьбоносная значимость семьи в развитии личности растущего человека общеизвестна. Через семью проходит абсолютное большинство детей, и все учащиеся училищ должны готовиться к созданию своей собственной семьи. У колыбели ребенка стоит семья. Из нее молодежь выходит в общество. О значимости семьи в жизни человека говорят народные пословицы: где птица ни летает, а гнездо свое знает, к родному порогу не забывай дорогу (русские), к родному стойбищу всех тянет (эвенкийская) и др.

Все это говорит о широком диапазоне действия семьи, более широком, чем у школы, ПТУ или вуза. Уже поэтому семья является постоянным объектом педагогического внимания, и актуальность проблемы семейного воспитания не спадает никогда.

Семейное воспитание — это система воспитания и образования, складывающаяся в условиях конкретной семьи силами родителей и родственников.

Семейное воспитание — сложная система. Оно зависит от такого же большого числа факторов, как и учебно-воспитательная работа всего училища; На него влияют наследственность и биологическое (природное) здоровье детей и родителей, материально-экономическая обеспеченность, социальное положение, уклад жизни, национальные традиции, количество членов семьи, место проживания семьи (место дома), отношение к ребенку. Все это органично переплетается и в каждом конкретном случае проявляется по-разному.