§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников (формирование лексики и грамматического строя). —— СПб.: СОЮЗ, 1999. — 160 с.
Стр. 62 трава ... облака .., листья .., дождь .., птицы .., ветер .., деревья ... 62. Придумать и записать слова, отвечающие на вопрос «Что?» по теме «Осень». Приходит (что?) опадают .., дует .., желтеет .., моросит .., мокнет .., плывут .., вянут .., улетают... 63. Придуман, как можно больше слов, отвечающих на вопросы: «Какой?», «Какая?», «Какое?», «Какие?» по теме «Зима». Солнце (какое?) ветер .., небо .., иней .., снег .., узоры .., снежинки .., день .., погода .., мороз .., воздух ... При выполнении задания детям предлагается картинка «Зима». Предварительно детям предлагается рассмотреть картинку «Весна». 64. Придумать как можно больше слов, отвечающих на вопросы: «Что делает?», "Что делают?» по теме «Зима». Снег (что делает?) ветер.., снежинки .., птицы .., мороз .., люди .., иней .., дети .., узоры ... 65. Придумать как можно больше слов, отвечающих на вопросы «Кто?», «Что?» по теме «Зима». Наступает (что?) .., замерзает .., валит .., блестит .., свищет .., лежит .., бушует .., лепят .., кружатся .., катаются ... 66. Придумать как можно больше слов, отвечающих на вопросы «Какой?», «Какая?», «Какое?», «Какие?» по теме «Весна» (ранняя, поздняя). Солнце (какое?) .., сосулька .., небо .., ручей .., облака .., листочки .., снег .., день ... 67. Придумать как можно больше слов, отвечающих на вопросы: «Что делает?», «Что делают?» по теме «Весна» (ранняя, поздняя). птицы .., трава .., деревья .., сады .., яблони .., дети ... Солнце (что делает?) .., снег .., сосульки .., ручьи .., почки .., листья .., 68. Придумать как можно больше слов, отвечающих на вопросы: «Кто?» или «Что?» по теме «Весна». |
Реклама
|
||