| § | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Коррекция общего недоразвития речи у дошкольников (формирование лексики и грамматического строя). —— СПб.: СОЮЗ, 1999. — 160 с.
Стр. 55 По толщине: канат и нитку. По ширине: дорогу и тропинку. По возрасту: юношу и старика. По весу: гирю и пушинку. По размеру: дом и шалаш. 25. К данным словам придумать слова-«неприятели». 1) День — утро — восход — весна — зима — добро — друг — грязь — жара — мир — правда — радость — вдох — выдох — юг — польза — грязь — великан— богач — трусость — 2) Войти — говорить — взял — нашел — забыл — уронил — насорил — , ложиться — одеваться — мириться — опускать — помогать — смеяться — залетать — закрывать — включить входить хвалить заснуть разрешить 3) Большой - белый — высокий — веселый — темный — горький — добрый — здоровый — новый — молодой — острый — толстый — широкий — сухой — смелый — твердый — чистый — яркий — красивый — хороший — 4) Близко — редко — медленно — рано — темно — низко — легко — можно — трудно — радостно — много — плохо — сухо — широко — ярко — высоко — чисто — мокро — светло — быстро — 26. Игра «Сравни наоборот». Используются слова: больше — меньше, тяжелее легче, выше — ниже, быстрее — медленнее и др. Грузовик и такси. Что чего больше? Что чего меньше? Жираф и лошадь. Кто кого выше? Кто кого ниже? Слон и медведь. Кто тяжелее? Кто легче? Заяц и черепаха. Кто бегает быстрее? Кто двигается медленнее? 27. Объясни, чем отличаются слова, подбери картинки, придумай предложения с этими словами. |
Реклама
|
||