На начальном этапе каждый элемент букв при курсивном письме выполняется как отдельное действие, за которым обязательно следует пауза. В русском курсивном письме этих элементов немного:

§   Прямая черта: «/»;

§   Черта с закруглением внизу вправо

§   Черта с закруглением вверху и внизу

§   Овал

§   Правый и левый полуовалы

§   Точки и петли

§   Начальный элемент букв Л, М, Я

§   Элементы, выходящие за строку вверх:

§   Элементы, выходящие за строку вниз:

Необходимым компонентом этого шага является объяснение движения руки при выполнении элементов букв. Инструкция должна быть простой, однозначной, пошаговой, с чёткими ориентирами точки начала и точки окончания движения. Авторы предлагают такую схему объяснения:

§   Словесная инструкция;

§   Словесная инструкция + показ действия;

§   Повторение инструкции ребёнком;

§   Самостоятельное замедленное выполнение действия ребёнком под собственную инструкцию;

§   Анализ качества выполнения буквенного элемента при фиксации внимания на правильных образцах.

Целесообразно выделять только правильные образцы.

Обучение элементам письменных букв начинается с анализа букв, выделения общих элементов, нахождения сходства и различия в соотношении элементов.

Задания « Выдели элементы букв».

§   Заглавные буквы пишутся в большой строке, строчные в рабочей малой строке.

§   Точкой обозначается начало движения, стрелочкой – направление движения.

§   Наклон при письме достигается наклонным положением тетради.

§   Специальной тренировки и объяснения требуют слова « закругляем, закругляем влево, вправо, чуть-чуть не доводя».

§   Обязательно отметьте и зафиксируйте внимание на точке окончания движения при письме каждого элемента.