§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Анищенкова Е.С. Речевая гимнастика для развития речи дошкольников. -- М.: АСТ: Астрель, 2007. - 61 с. - (Родничок)
Стр. 12 Р – Р'При произнесении звука «р» положение губ зависит от последующих звуков. Между верхними и нижними зубами сохраняется некоторое расстояние. Язык принимает форму ложечки. Его боковые края прилегают к верхним коренным зубам, а передний край (кончик языка) поднят к альвеолам, соприкасается с ними и вибрирует под напором выдыхаемого воздуха. Мягкий звук «р» отличается по артикуляции от твердого дополнительным подъемом спинки языка к небу и некоторым его перемещением вперед. Рома был сегодня рад ‑ Ходил он с папой на парад. Марина и Карина Несут в руках корзину. Нес Артем в руках арбуз, Был приятен этот груз. Испугалась Ира грома И весь день сидела дома. Закипает самовар. Где же дедушка Макар? Он несет к столу варенье И румяное печенье. Расписной красивой ложкой Игорь будет есть окрошку. Рекс рычит из‑за забора, Он не пустит злого вора. Во дворе ребятки Играют дружно в прятки. По дороге шел Роман, Бил он громко в барабан. На траве лежат игрушки ‑ Два ведра и погремушки. На кота ругалась Ира, Потому что кот – задира. Несмотря на непогоду, Люся льет из лейки воду. В цирке ловкий акробат Выступает для ребят. По бревну полз муравей, За собою вел друзей. Гренки Гарик ел с вареньем Рано утром в воскресенье. Выйдем вечером с тобой На морской смотреть прибой. Жил в реке упрямый рак, Вперед не двигался никак. У дороги рву ромашки, Подарю букет Наташке. Прямо на нас Несется с горки вниз Тарас. Мы втроем играли в прятки, Удирали без оглядки. |
Реклама
|
||