Игра с деревянными винтами

Воспитательница кладет перед детьми, сидящими за столом, толстую прямоугольную дощечку с отверстиями, показывает им крупные, деревянные, ярко окрашенные винты и говорит: «Сейчас будем привинчивать к дощечке винты!» Нужно показать детям завинчивание и вывинчивание винтов. Действия воспитательницы должны быть очень четкими и медленными, чтобы дети могли хорошо все видеть. После этого нужно дать каждому ребенку по дощечке и по винту. Если ребенок справляется с завинчиванием первого винта, то можно дать ему остальные три, в случае затруднений нужно вновь показать необходимые действия. Занятие можно повторить 2 — 3 раза с детьми, легко справляющимися с завинчиванием винтов вручную, и затем приступить на последующих занятиях к игре с винтами и отвертками.

Игра с деревянными винтами и отвертками

Нужно раздать детям дощечки и винты, предложив им завинтить винты в отверстия. При завинчивании вручную шляпки винтов будут выступать над поверхностью дощечек. Воспитательница может сказать: «Нужно так завинчивать, чтобы винтики не выступали и дощечка была бы гладкой! Пальчиками трудно — нужно отверткой!» Воспитательница показывает детям отвертку и завинчивает ею винты на одной из дощечек. «Теперь дощечка гладкая и красивая!» Затем воспитательница дает детям по отвертке и предлагает им самим плотно привинтить винты.

Игра «Я сам!»

(проводится с детьми старше 2 лет 6 месяцев)

Эту игру, состоящую в сборке (с помощью деревянных винтов и отвертки) коляски, очень простой по конструкции (рис. 6), следует провести в два приема. Вначале воспитательница на глазах у детей собирает коляску, т.е. прикрепляет с помощью крупных деревянных винтов колеса к основанию. Затем предлагает детям самим надеть колеса на оси основания и привинтить их винтами вручную. Когда все дети научатся привинчивать винты, можно на следующих занятиях перейти к более сложному варианту игры.

После того как дети по очереди закрепят колеса с помощью винтов вручную, нужно, покатав собранную ими коляску по полу или по столу, обратить внимание детей на то, что колеса плохо привинчены: «Трудно ручкой хорошо привинтить колеса!» Затем воспитательница показывает детям деревянную отвертку и говорит: «Сейчас мы привинтим отверткой колеса прочно-прочно!» Нужно показать детям, как можно прочно отверткой привинтить винты и укрепить колеса. Затем каждый ребенок сам закрепляет колеса.