II - средний уровень. Антропометрические данные соответствуют возрастной норме, показатели физической подготовленности близки к возрастной норме. При выполнении основных движений допускает небольшие неточности, замедлен темп, требуется незначительная помощь взрослого. РебенЬк проявляет интерес к самостоятельной двигательной активности.

III - высокий уровень. Антропометрические данные соответствуют возрастной норме, показатели физической подготовленности соответствуют возрастной норме. Выполнение основных движений самостоятельное, характеристика выполняемых движений удовлетворительная. Ребенок активен, проявляет интерес к самостоятельной двигательной деятельности.

Карта обследования физического развития

1. Фамилия, имя ребенка_____

2. Дата рождения

3. Дата поступления в специальный детский сад

4. Возраст на момент обследования

5. Условия дошкольного воспитания (детский сад, семья, позиция родителей по вопросу физвоспитання)

в)врач ЛФК (состояние счорно-двигательного аппарата, мышечного тонуса, осанки, стоп)

г) невропатолог (состояние Ц.Н.С., определение типа В.Н.Д.)

д) учитель-тифлопедагог по ориентировке

§   знание частей собственного тела

§   ориентировка на себе

§   ориентировка от себя

§   ориентировка в большом пространстве

§   ведущий анализатор при ориентировке в большом пространстве (зрительный, слуховой, тактильно-двигательный)

Состояние зрительного анализатора

6. (Зрительный диагноз, острота зрения, поле зрения, цветовое зрение)

е) наличие страха пространства

9. Общее физическое развитие (по антропометрическим данным) соответствует возрастным нормам

б) отставание или превышение по следующим показателям

7. Состояние слухового анализатора (заключение лора).

8. Рекомендации специалистов

а) педиатр (сопутствующие заболевания, соматическое состояние ребенка, определение группы здоровья, определение оптимального объема физических нагрузок)