Игра «Ловишка, бери ленту» проводится для закрепления определенного цвета, развития координации движений, ориентировки в макропространстве, формирования быстроты реакции и ловкости.

Помимо подвижных игр на участке, воспитатель организует свободные игры, в которых также решаются коррекционные задачи:

§   закрепление представления о цвете, форме, величине при обыгрывании предметов;

§   развитие представления о предметах: назначение, использование, способы действия;

§   ориентировка в микрои макропространстве (посуда— квартира);

§   использование полученных знаний в играх.

Правильно организованная и оснащенная пособиями деятельность детей на про1улке приносит свои плоды. Дети охотно идут на про!улку, охотно занимаются предложенной деятельностью, не замечая, что это не игра, а обучение. Поэтому необходимо тщательно продумывать каждый выход на прогулку с учетом погоды, сезона, знаний и умений детей.