§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Специальные коррекционные программы для дошкольников с тяжелыми нарушениями зрения /Под ред. В.А.Феоктистовой. –– С-Пб.: Образование, 1995
Стр. 84 Оценка результатов IV года обучения К концу года дети должны уметь: § выполнять правильно все изученные виды ходьбы и бега; все виды прыжков, упражнений с мячом, метания, ползания, лазанья; § уметь пользоваться спортивным инвентарем; § выполнять построения и перестроения, основные строевые команды; § выполнять физические упражнения из разных исходных положений четко, ритмично, в заданном темпе, под музыку, по словесной инструкции; § сохранить правильную осанку, походку при ходьбе; § уметь ходить и бегать, ориентируясь на неподвижный и перемещающийся звуковой ориентир; по нескольким ориентирам; § выполнять метания в озвученную мишень с расстояния 3-4 м; § знать место занятий и способы самостоятельного ориентирования в нем, названия и правила разученных игр. |
Реклама
|
||