Программа по физическому воспитанию обеспечивает ребенку условия для самостоятельной ориентировки в пространстве, создает предпосылки для расширения сферы интересов, общения.

Программа построена по концентрическому принципу, предполагает увеличение объема и усложнение содержания материала по годам обучения и разделам.

Общие разделы программы включают:

1. Основные движения:

§   ходьба, бег, ползание, лазанье, прыжки;

§   упражнения с шагом, на развитие равновесия, координации движений;

§   формирование осанки;

§   основные положения (рук, ног, головы; положения сидя, лежа, упоры).

2. Обше развивающие упражнения: упражнения для рук и плечевого пояса, ног, туловища;

3. Спортивные и подвижные игры с элементами спортивных игр и основных движений.

4. Физкультурно-оздоровительные мероприятия: закаливание (солнце, воздух, вода), кварц.

Специальные разделы программы включают:

1. Развитие навыков пространственной ориентировки:

§   ориентировка на себе (знание схемы тела);

§   ориентировка в физкультурном зале и на спортивной площадке (знакомство с помещением зала, с предметами, за полняющими его, и их назначением, условиями безопасного передвижения);

§   определение направления;

§   знакомство и обучение;

§   ориентировка с помощью слухового и тактильно-двигательного анализаторов.

2. Коррекция вторичных дефектов:

§   исправление нарушений осанки, плоскостопия;

§   коррекция скованности, ограниченности и недостаточности движений;

§   преодоление боязни передвижения в пространстве.

3. Формирование мотивации движений - положительного интереса к двигательной деятельности.

4. Развитие элементарных зрительных функций:

§   прослеживающей функции глаза;

§   глазомера;