В старшей группе усложняется программа по знакомству детей с "геометрическими фигурами. Из новых дается только одна — овал (чтобы дети могли различать круг и овал) — и начинается формирование понятия о четырехугольнике. Дети должны уметь объединить в группу любые четырехугольники — знакомые (квадрат, прямоугольник) и незнакомые, но обладающие признаками четырехугольника: четыре угла, четыре стороны. Воспитатель учит детей использовать знакомые геометрические фигуры в целях анализа окружающей действительности, видеть геометрическую форму в жизненных предметах (например, мячик, арбуз — шар; блюдце— круг; крышка стола, стена, пол, потолок — прямоугольник; платочек — квадрат, косынка — треугольник, стакан - цилиндр, блюдо — овал).

Дети учатся определять положение того или иного предмета в помещении не только по отношению к себе (впереди меня идет Андрюша, слева от меня стол), но и по отношению к другому (справа от куклы сидит заяц, слева от куклы стоит лошадка, сзади куклы сидит мишка, а впереди куклы стоит петух). В этой группе дети должны овладеть еще одним умением— определять свое положение среди окружающих предметов, например: я стою за стулом, около стула, среди кубиков, перед Машей, сзади Алеши. Кроме того, воспитанники старшей группы должны уметь изменять направление движения во время ходьбы, бега, гимнастических упражнений.

Усложняется и программа ориентировки во времени: дети данной группы должны знать последовательность дней недели и уметь определять и называть, какой день сегодня, какой был вчера и какой будет завтра.

Мы перечислили те программные задачи, которые должны усвоить воспитанники старших групп детского сада, и те умения и навыки, которыми они должны овладеть.

Прежде чем анализировать содержание работы .с детьми подготовительной группы, целесообразно познакомиться с программой по математике в I классе школы. Возможна ли преемственность между обеими программами, действительно ли мы готовим воспитанников детских садов к обучению в школе по новым программам, справедливо ли, что в школе детям приходится повторять все то, что они уже учили в детском саду, и т. д.? Попробуем разобраться.