§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Лопатина Л.В., Серебрякова Н.В. Преодоление речевых нарушений у дошкольников (коррекция стертой дизартрии): учебное пособие. / Л.В.Лопатина, Серебрякова Н.В.. –– Спб.: Изд-во «СОЮЗ», 2000. – 192 с.
Стр. 16 Развитие динамической координации рук в процессе выполнения последовательно организованных движений 1. Поочередно прикоснуться большим пальцем правой руки ко второму, третьему, четвертому и пятому пальцам в обычном и максимальном темпе. 2. Выполнить аналогичное задание пальцами левой руки. 3. Выполнить аналогичное задание одновременно пальцами обеих рук в обычном и максимальном темпе. 4. Пальцами правой (левой) руки «поздороваться» по очереди с пальцами левой (правой) руки (похлопывание подушечками пальцев, начиная с большого). 5. «Пальчики здороваются». Соединить пальцы рук. Осуществлять поочередные, начиная с большого пальца, движения-касания всех пальцев. 6. «Кто кого победит». Соединить кисти рук перед собой. Поочередно производить поджимы рук вправо, влево. 7. Пальцы правой (левой) руки широко развести, свести, снова развести, удержать в течение 2—3 секунд. 8. «Солнышко». Ладонь правой (левой) руки с раздвинутыми пальцами-лучиками положить на стол. Производить поочередные постукивания пальцами по столу. 9. «Болото». Большой палец правой (левой) руки устанавливается на «кочку». Остальные пальцы поочередно «перепрыгивают с кочки на кочку». (Аналогичные движения осуществляются, начиная с мизинца.) 10. Поочередно сгибать пальцы правой (левой) руки, начиная с большого. Сидит белка на тележке. Продает она орешки: Лисичке-сестричке Воробью, синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому. 11. Поочередно сгибать пальцы правой (левой) руки, начиная с мизинца. Этот пальчик хочет спать, Этот пальчик — прыг в кровать, Этот пальчик прикорнул, Этот пальчик вдруг зевнул, Ну а этот уж заснул. 12. Сжать пальцы правой (левой) руки в кулак; поочередно их выпрямлять, начиная с большого пальца. Ну-ка, братцы, за работу, Покажи свою охоту: Большаку — дрова рубить, |
Реклама
|
||