§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие / Пер. с нем.; В 4-х томах. Т. 3. —— М.: Генезис, 1998.— 160 с: ил
Стр. 83 Дальнейшие темы для рассказов из жизни детей: § Сколько у тебя братьев и сестер и сколько им лет? Что примечательного в каждом из них? § Расскажи о своих семейных традициях. § Расскажи, что ты особенно любишь в своей семье. § Что бы ты очень хотел сделать всей своей семьей, что вы еще никогда вместе не делали? § Как твои родители зарабатывают на жизнь? § Бывал ли ты на работе у мамы и папы? Как это было? § Расскажи какую-нибудь интересную историю о ком-либо из своих знакомых. § Расскажи о своем достижении, которым ты особенно гордишься. § Расскажи что-нибудь о своих домашних животных или о животных, живущих где-то в другом месте. § Расскажи о каком-нибудь особом семейном празднике. § Когда дети освоятся с этими рассказами, они смогут дальше сами предлагать темы. Анализ упражнения: § Было ли у тебя ощущение, что другие тебя внимательно слушают? § Что ты испытывал во время рассказа? § Что ты чувствовал, когда слушал? § Переживал ли ты нечто похожее? § Понимаешь ли ты теперь кого-то из детей лучше? |
Реклама
|
||