§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие / Пер. с нем.; В 4-х томах. Т. 3. —— М.: Генезис, 1998.— 160 с: ил
Стр. 64 Поскольку эта игра требует большой сосредоточенности и так как обсуждение результатов должно происходить в спокойной обстановке, то лучше будет, если только двое детей за одну игру смогут быть Дервишами. Позже вы сможете повторить ее. Анализ упражнения: § Что ты чувствовал, когда был Дервишем? § Был ли ты уверен в том, что другие тебя поддержат? § Когда ты чувствовал себя наиболее уверенно? § Что было для тебя самым трудным? § Что ты чувствовал, стоя в кругу? § Боялся ли ты, что Дервиш может упасть? § Довелось ли тебе подхватывать Дервиша? § Почему Дервиш иногда терял равновесие? § Какой была бы игра, если бы Дервиш не закрывал глаз? § Знаешь ли ты что-нибудь о танцах настоящих дервишей? § Знаешь ли ты другие танцы, которые изменяют сознание танцующего? § Почему для этой игры нужно хорошо друг друга знать? § Хотелось бы тебе побывать в роли Танцующего дервиша? |
Реклама
|
||