§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие / Пер. с нем.; В 4-х томах. Т. 3. —— М.: Генезис, 1998.— 160 с: ил
Стр. 46 игра 30 (с 6 лет) ИСТОРИИ ИЗ МЕШКАЦели: Дети охотно сами выдумывают истории. В этой игре им к тому же помогут предметы, которые они найдут в "волшебном мешке". У детей развивается воображение, ловкость и умение думать в заданном направлении. Материалы: Большой тряпочный мешок, в котором для каждого ребенка приготовлен какойнибудь предмет повседневного пользования. Инструкция: Я принесла вам большой мешок, в котором множество разных вещей. Каждый из вас может один раз засунуть туда руку и что-нибудь достать... Теперь разойдитесь по двое и придумайте историю, в которой были бы задействованы оба ваших предмета. У вас пять минут времени. После этого каждая пара расскажет нам свою историю. Когда Вы будете повторять эту игру, можно попросить детей не только рассказать, но и разыграть их историю. Другой вариант можно предложить детям постарше: группы по четыре человека придумывают истории со своими предметами и показывают в стиле импровизационного театра. Анализ упражнения: § Нравится ли тебе играть с другими детьми? § Интересный ли предмет ты выловил из "волшебного мешка"? § Тебе доставило удовольствие придумывание истории? § Какая история показалась тебе особенно замечательной? § Есть ли кто-нибудь, кто рассказывал тебе подобную историю? § Что тебе нравится больше — прочитанная или рассказанная история? |
Реклама
|
||