Среди сохранившихся воспоминаний детства некоторые представляются нам вполне понятным. другие — странными или непонятными. Нетрудно исправить некоторые заблуждения относительно этшс обоих видов. Стоит подвергнуть уцелевшие воспоминания какого-либо лица аналитической проверке — и нетрудно установить, что поручиться за их правильность невозможно. Некоторые воспоминания несомненно искажены, неполны либо смещены во времени или в пространстве. Сообщения опрашиваемых лнц о том, например, -что их первые воспоминания относятся, скажем» ко второму году жизни, явно недостоверны. Скоро удается найти те мотивы, которые объясняют нам искажение « смещение пережитого и которые вместе с тем доказывают, что тфичнной этих ошибок является не простая погрешность памяти. Могучие силы поздней-шеЁ жизни оказали свое воздействие на способность вспоминать переживания детства, вероятно, те же самые» благодаря которым нам вообще так чуждо понимание этих детских лет.

Процесс воспоминания у взрослых оперирует, как известно, различного рода психическим материалом. Одни вспоминают в форме зрительных образов, их воспоминания носят зрительный характер; другие способны воспроизвести в памяти разве лишь самые скудные очертания пережитого; их называют — по терминология Шарко — „auditifs" и „inoteurs", в противоположность „visuels" (СНОСКА: Слуховые, моторные, в противоположность дрнтельным,— Примеч. ред. перевода). Во сне эти различия исчезают; сны снятся нам всем по преимуществу в форме зрительных образов. Но то же самое происходит по отношению к воспоминаниям детства: они носят наглядный зрительный характер даже у тех людей, чьи позднейшие воспоминания лишены зрительного элемента. Зрительное воспоминание сохраняет, таким образом, тип инфантильного воспоминания, У лвня лично единственные зрительные воспоминания — это воспоминания самого раннего детства; прямо-таки отчетливо наглядные сцены, сравнимые лишь с театральным действом. В этих сценах из детских лет, верны ли они -или искажены, обычно и сам фигурируешь оо своим детским обликом и платьем. Это обстоятельство предстаелается весьма странным; взрослые люди со зрительной памятью те видят самих себя в воспоминаниях о шзэд-нейшвх событиях (СНОСКА: Утверждаю его па основании некоторых сведений, собранных иною). Предположение, что ребенок, переживая что-либо, сосредоточивает внимание на себе, а яе направляет «го исключительно ta внешние впечатления, шло бы вразрез со всем тем, что мы змаем на этот счет. Таким образом, самые различные соображения заставляют нас предполагать, что так называемые ранние детские воспоминания представляют собой не настоящий след давнишних впечатлений, а его позднейшую обработку, водвергшукшя воздействию различных психдоесккхсия «бмелюдного времени». «Детские вэгаюшжют» индивидов приобретают — как общее правило — значение «покрывающих воспоминаний» и приобретают при этой замечательную аналогию с детскими воспоминаниями народов, шкрепленйымн в сказаниях и мифах.