37.    Осорина, М. В. Секретный мир детей в пространстве мира взрослых /М. В. Осорина. - СПб.: Речь, 2007. - 276 с.

38.    Пелипенко, А. А. Смыслогенез и структуры сознания (культурологический подход) / А. А. Пелипенко // Мир психологии. - 1999. - № 1 (17). - С. 141-146.

39.    Петровский, В. А. Личность в психологии / В. А. Петровский. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1996. - 509 с.

40.    Прохоров, А. О. Отношение «смысл-состояние»: механизмы и закономерности взаимодействия / А. О. Прохоров. — Самара: ПФ ИРИ РАН - СамНЦ РАН - СГПУ, 2007. - 34 с.

41.    Психологические, философские и религиозные аспекты смысла жизни: Материалы III—V симпозиумов. - М., 2001.

42.    Рубинштейн, С. Л. Человек и мир / С. Л. Рубинштейн. - М.: Наука, 1997. -191 с.

43.    Слободчиков, В. И. Психологические проблемы становления внутреннего мира человека / В. И. Слободчиков // Вопр. психол. - 1986. - № 6. - С. 14—22.

44.    Слободчиков, В. И. Основы психологической антропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе / В. И. Слободчиков, Е. И. Исаев. - М.: Школьная Пресса, 2000. - 416 с.

45.    Соколова, Е. Т. Проективные методы исследования личности / Е. Т. Соколова. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1980. - 176 с.

46.    Соколова, Е. Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности / Е. Т. Соколова. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1989. - 215 с.

47.    Сосновский, Б. А. Мотив и смысл (психолого-педагогическое исследование) / Б. А. Сосновский. - М.: Прометей, 1993. - 199 с.

48.    Субботский, Е. В. Изучение у ребенка смысловых образований / Е. В. Субботский // Вести. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. - 1977. - № 1. -С 62-72.

49.    Субботский, Е. В. Ребенок открывает мир / Е. В. Субботский. - М.: Просвещение, 1991. - 207 с.