§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Стебляк Е.А. Проблемы смысла в психологии: учебное пособие. -- Омск: Издательство НОУ ВПО «Омский гуманитарный институт», 2008. - 168 с.
Стр. 146 г) снижение регулирующей роли сознания; д) склонность к защитным стилям поведения и отсутствие склонности учитывать позицию других людей. 11. Укажите личностные изменения, характерные для эпилепсии. а) затрудненность осмысления частных действий в более общем контексте; б) сужение деятельности, сосредоточение ее на отдельных деталях; в) снижение смыслообразующей и побудительной функции мотивов, проявляющееся в том, что осознание важности тех или иных вещей не ведет к тому, что больные строят на этой основе свои действия; г) сужение круга смысловых образований, сужение круга значимого. 12. Укажите личностные изменения, характерные для шизофрении. а) превращение аккуратности и педантичности из черты характера в определенное смысловое восприятие мира, социальную, межличностную позицию; б) парадоксальная фиксация определенного круга смыслов, которые при взгляде со стороны не кажутся действительно важными; в) сужение мотивационной сферы, обеднение интересов при наличии одного жестко закрепленного, иногда гипертрофированного интереса; г) нарушение сознательной саморегуляции, ригидность процессов смыслообразования, нарушение опосредствования, рассогласование декларируемых и реальных смыслов. 13. В чем состоят изменения смысловой сферы, наблюдаемые при параноидных состояниях? а) возникновение сверхзначимого патологического мотива; б) искажение возможности различения значения и смысла; в) полное выпадение смысловой регуляции и подчинение поведения чисто ситуационным факторам, внешней стимуляции; г) самоподкрепление искаженной интерпретации действительности через призму сверхзначимого мотива. 14. Для каких больных характерно аспонтанное, ситуационное поведение? а) для больных с поражениями лобных долей; б) для соматических больных; в) для больных шизофренией; г) для престарелых больных с инволюционными изменениями. |
Реклама
|
||