§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Бек А., Фримен А. Когнитивная психотерапия расстройств личности. Практикум по психотерапии. -- СПб.: Питер, 2002. - 544 с.
Стр. 185 Антисоциальное расстройство личности (АРЛ) — это трудная и социальнозлокачественная проблема. Известное своими специфическими поведенческими признаками в диагностических критериях по DSM-III и DSM-III-R (табл. 8.1), это расстройство включает преступные действия, которые угрожают людям и собственности. Объективные диагностические критерии показали самую высокую надежность среди всех расстройств личности по DSM-III при их испытании на стационарных психиатрических пациентах (k = 0,49; Mellsop, Varghese, Joshua, & Hicks, 1982), но, возможно, за счет некоторого снижения клинической валидности. Таблица 8.1. Критерии антисоциального расстройства личности по DSM-III-R А. Возраст на данный момент не младше 18 лет. Б. По крайней мере три расстройства поведения из нижеследующих, проявившиеся до 15 лет: 1) пациент часто прогуливал занятия в школе; 2) не менее двух раз тайком от родителей или лиц, их заменяющих, уходил из дома на всю ночь (или один раз, но не возвратившись наутро); 3) часто затевал драки; 4) использовал оружие более чем в одной драке; 5) заставил кого-то вступить с собой в сексуальную связь; 6) проявлял жестокость к животным; 7) проявлял жестокость к людям; 8) преднамеренно разрушил чью-либо собственность (кроме поджога); 9) преднамеренно совершил поджог; 10) часто лгал (не в целях защиты от физического или сексуального насилия); 11) воровал, не нападая на жертву, более чем в одном случае (включая подлог); 12) воровал, нападая на жертву (например, грабеж с насилием, выхватывание кошелька, вымогательство, вооруженный грабеж). В. Паттерн безответственного и антисоциального поведения после 15 лет, о чем свидетельствуют по крайней мере четыре из нижеследующих признаков: 1) пациент неспособен систематически выполнять работу, о чем свидетельствует любой из нижеследующих признаков (включая учебу, если речь идет о студенте): |
Реклама
|
||