д) глоточные рефлексы (живые, заторможенные);

е) рубцовые изменения нёба и боковых стенок глотки, наличие

послеоперационных щелей, точечных дефектов;

ж) данные спирометрии (отмечаются сразу после уранопластики и в процессе логопедического обучения).

26. Речевое заключение (указывается структура речевого дефекта, форма ринолалии).

27. Результаты исправления речи (отмечаются затруднения и успехи коррекции).

На основании полученных результатов формулируется заключение речевого обследования школьника. В первой части логопедического заключения отражается состояние речи, во второй части указываются специфические трудности, обусловленные клинической формой речевой аномалии, которые необходимо учитывать для организации индивидуального обучения как на индивидуальных, так и на фронтальных занятиях.

Варианты заключения о результатах обследования:

§   фонетическое недоразвитие речи у ребенка с открытой ринолалией;

§   фонетическое недоразвитие речи у ребенка с закрытой ринолалией;

§   фонетико-фонематическое недоразвитие речи у ребенка с открытой ринолалией;

§   фонетико-фонематическое недоразвитие речи у ребенка с закрытой ринолалией;

§   нерезко выраженное общее недоразвитие речи у ребенка с открытой ринолалией;

§   нерезко выраженное общее недоразвитие речи у ребенка с закрытой ринолалией;

§   общее недоразвитие речи II—III уровней у ребенка с открытой ринолалией;

§   фонетико-фонематическое недоразвитие речи у ребенка с открытой ринолалией, осложненное псевдобульбарной дизартрией, и т. п.