§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д., Нисневич Л.А. Как помочь "особому" ребенку. Книга для педагогов и родителей. 2-е издание. -- СПб.: Институт специальной педагогики и психологии, 2000. - 96 с.
Стр. 32 3.3.12. КОММУНИКАТИВНОСТЬВ данном разделе исследуется общительность ребенка. Количественная оценка производится по критерию замкнутость—общительность в пределах 10 баллов. 0-2 - явная интровертированность, замкнутость, аутичность; 3 - тенденция к интровертированности, крайняя избирательность в контактах; 4-6 — биверт, тянется к общению, достаточно избирателен в контактах; 7-8 - экстраверт, любит общаться как со знакомыми, так и незнакомыми; легко вступает в контакт, знакомится с незнакомыми людьми и пр.; 9-10 - крайняя экстраверсия. В разделе программы «Комментарий» по шкале «Коммуникативность» помещается информация об особенностях общения ребенка, таких как: - характер общения с незнакомыми и знакомыми людьми, сверстниками, младшими и старшими; - способы установления контакта с данным ребенком; - стратегия поведения ребенка в процессе общения и пр. Данная методика объемно выявляет потенциал реабилитации ребенка; описывает личность в целом; позволяет увидеть направление психолого-педагогического воздействия и при повторном обследовании оценить динамику развития функций; учитывает взгляд и опыт различных специалистов и родителей ребенка. |
Реклама
|
||