1. Сенсорно-перцептивная сфера:

§   восприятие цвета;

§   восприятие формы и величины;

§   ориентация в пространстве.

2. Внимание.

3. Память.

4. Мышление

5. Речь:

§   понимание обращенной речи;

§   внятность речи;

§   лексический строй речи;

§   способность к рассказу и пересказу.

6. Представление о себе. Творческие проявления.

7. Эмоционально-волевая сфера:

§   импульсивность - рефлексивность;

§   тревожность - спокойствие;

§   агрессивность — миролюбие;

§   положительная мотивация учебной деятельности;

§   положительная мотивация трудовой деятельности;

§   тенденция к самостоятельности;

§   тенденция к ответственности;

§   тенденция к целенаправленным действиям;

§   ригидность - гибкость.

8. Психомоторное развитие:

§   мелкая моторика рук;

§   общая координация движений;

§   мимика.

9. Социально-бытовая адаптация:

§   сформированность навыков самообслуживания;

§   социально-бытовое ориентирование.

10. Учебные навыки:

§   чтение;

§   письмо;

§   счет.

11. Трудовые умения и навыки.

12. Коммуникативность.

Порядок оценивания по шкалам

Для удобства интерпретации каждая шкала разделена на 4 оценочных уровня

1.        от 0 до 2 - низкий уровень состояния и развития функции;

2.        от 3 до 5 - средний уровень состояния и развития функции;

3.        от 6 до 8 - высокий уровень состояния и развития функции;

4.        от 9 до 10 - очень высокий уровень развития функции.