§

библиотека – мастерская –

отправить книгу —

Помощь Контакты

Винарская.Е.Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии: Периодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки освоения языка

. -- М.: Просвещение, 1987

В каталоге: Дефектология

Прислано в библиотеку: Инесска

Книга

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ. ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ОБОСНОВАНИЯ ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЙ ДИАГНОСТИКИ

ГЛАВА 1. ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАННЕГО ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ

1. Возрастные закономерности развития ребенка

2. Обучение и развитие

3. Нейропсихопаралингвистический способ периодизации раннего детского возраста

ГЛАВА 2. КОММУНИКАТИВНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПЕРИОДЫ РАННЕГО ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА

1. Период младенческих криков (0 мес—2—3 мес.)

2. Период гуления (2—3 мес.— 5—6 мес.)

3. Период раннего лепета (5—6 мес— 9—10 мес.)

4. Период лепетных псевдослов (9—10 мес— 12—14 мес.)

5. Период позднего мелодического лепета (12—14 мес— 18—20 мес.)

ЧАСТЬ ВТОРАЯ. ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА РАННИХ АНОМАЛИЙ КОММУНИКАТИВНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

ГЛАВА 3. ДИАГНОСТИКА ПОСЛЕДСТВИЙ КОММУНИКАТИВНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ АНОМАЛИЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА

1. Основные диагностические задачи и их актуальность

2. Возрастные нормативы эмоционального коммуникативно-познавательного развития

3. Место и значение нейропсихопаралингвистических данных в патогенетической квалификации расстройства

ГЛАВА 4. АКТУАЛЬНОЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ И ПОТЕНЦИАЛЬНОЕ ЯЗЫКОВОЕ РАЗВИТИЕ

1. Последовательность освоения формы и содержания поведенческих актов

2. Субъективно-ценностные предпосылки начального языкового развития

3. Начальные механизмы языковой номинации

4. Начальные механизмы языкового выражения мысли

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. КОММУНИКАТИВНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ РАССТРОЙСТВА РАННЕГО ВОЗРАСТА В ПАТОГЕНЕЗЕ ТИПОЛОГИЧЕСКИХ ФОРМ АНОМАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ

ГЛАВА 5. СИНДРОМ ГОСПИТАЛИЗМА

ГЛАВА 6. СИНДРОМ РАННЕГО ДЕТСКОГО АУТИЗМА

ГЛАВА 7. ОЛИГОФРЕНИЯ

ГЛАВА 8. АЛАЛИЯ

ГЛАВА 9. ГЛУХОТА И ГЛУХОНЕМОТА

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СЛОВАРЬ ТЕРМИНОВ

ЛИТЕРАТУРА

Реклама