Наше исследование и многолетний практический опыт работы позволяет дополнить данный вывод некоторыми предположениями.

Нам представляется, что более приближенными по месту жительства для детей младенческого возраста являются детские поликлиники, которые посещаются регулярно (профилактические прививки, диспансерные дни, регулярные осмотры педиатра, обязательные посещения кабинета здорового ребенка и т. д.). Эта службы отработана и проходит в рамках обязательного медицинского страхования. Наличие в детских поликлиниках таких специалистов, как логопед и психолог, могут помочь в обеспечении и проведении скрининговых исследований детей с первых месяцев жизни (с этой целью автором предлагается скрининговая методика). К участию должны привлекаться родители младенцев и детей раннего возраста. Кроме скринингового исследования, нами разработана система ранней коррекционной помощи детям. С этой целью нами в условиях поликлиники апробируются методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению детей в возрасте: 1,5-3 мес; 3-4 мес; 4-6 мес; 6-10 мес; 10-12 мес, а также с 1 до 2 лет. Они составлены аналогично «Памятке родителям о воспитании ребенка», разработанной Московским городским отделением Фонда милосердия и здоровья, Центром здоровья ГУЗМа, Министерством здравоохранения в 1990 г.

Данные «Памятки» вручаются матери в кабинете здорового ребенка при обучении матери воспитанию ребенка и уходу за ним. Разработанные нами методические рекомендации также адресованы родителям с целью активизации участия матери в процессе воспитания ребенка, динамического наблюдения за развитием ребенка, соотнесения показателей психомоторного развития ребенка с нормативными показателями. Методические рекомендации содержат практический материал, направленный на стимуляцию психомоторного развития ребенка.

При выявлении детей группы риска по показателям психомоторного развития и отсутствия должной положительной динамики, что фиксируется в профилях-графиках, которые визуально отражают проблемные параметры, данных детей логопед (психолог) направляет в соответствующие центры для более углубленного изучения и для оказания ранней специальной помощи в соответствующих специальных учреждениях.