Осень наступила.

Высохли цветы... (А.И. Плещеев.)

4.        Слова-перечисления.

Спят луга и местные сады... (С.В. Смирнов.)

5.        Существительное в родительном падеже при сочетании с другим существительным.

Гусей крикливых караван... (А.С. Пушкин.)

6.        Пояснение при глаголе.

Мигом команда моя разбежалась... (Н.А. Некрасов.)

7.        Прилагательные, стоящие после существительных.

Там на заре прихлынут волны

На брег песчаный и пустой... (А.С. Пушкин.)

8.        Сравнения.

Темный лес что шапкой

Принакрылся чудной... (И.З. Суриков.)

9.        Обращение, стоящее в начале фразы.

Колобок, колобок, я тебя съем.

10.    Слова, выражающие вопрос.

Кто пойдет сегодня в кино?

Кто пойдет сегодня в кино?

Могут встретиться и такие случаи, когда в пределах одной строки или предложения имеются несколько слов, на которые падает логическое ударение. Тогда учитель, ориентируясь на смысл и чувство, выбирает из них приоритетное.

Ряд правил существует и в отношении выделения пауз. Когда логические паузы не совпадают с синтаксическими, они могут быть поставлены в следующих случаях:

1.        Между группами подлежащего и сказуемого.

Одна девочка | ушла из дома в лес. (Л.Н. Толстой.)

2.        Перед соединительными и разделительными союзами и, или, да.

А медведи пришли голодные | и захотели обедать. (Л.Н. Толстой.)

3.        Между группами пояснительных слов.