§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: Подготовительный, 1—4 классы / Под ред. В.В. Воронковой; 4-е издание. -- М.: Просвещение, 2006. - 192 с.
Стр. 125 2 класс
(1 ч в неделю) ПЕНИЕ · Закрепление певческих навыков и умений на материале, пройденном в предыдущих классах, а также на новом материале. · Исполнение песенного материала в диапазоне до1 — до2. · Дальнейшая работа над чистотой интонирования и выравниванием звучания на всем диапазоне. · Развитие умения правильно интонировать выученные песни в составе группы и индивидуально, четко выдерживать ритмический рисунок произведения без сопровождения учителя и инструмента (а капелла). · Совместное согласованное пение. Одновременное начало и окончание исполнения. · Развитие артикуляционного аппарата, умения правильно формировать гласные и отчетливо произносить согласные звуки, интонационно выделять гласные звуки в зависимости от смыслового отношения слова в тексте песни. СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ · Развитие эмоциональной отзывчивости и реагирования на музыку различного характера. · Развитие умения различать звуки по высоте (высокие — низкие) и длительности (долгие — короткие). · Формирование представлений о плавном и отрывистом проведении мелодии в музыкальных произведениях. · Формирование представлений о различных музыкальных коллективах: ансамбль, оркестр. · Знакомство с музыкальными инструментами и их звучанием: орган, арфа, флейта. · Игра на музыкальных инструментах. |
Реклама
|
||