§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Социальная педагогика / Под ред. В.А. Никитина. -- М.: Издательство МГСУ "Союз", 1998. - 326 с.
Стр. 268 Использование возможностей общего и профессионального образования в процессе перевоспитания осужденных. Коллектив осужденных как субъект и объект перевоспитания. Особенности формирования коллектива осужденных и возможности использования его воспитательного потенциала. Трудовое воспитание в условиях пенитенциарных учреждений. Культурно-досуговая деятельность осужденных и ее воспитательные возможности. Формы и методы социально-педагогической деятельности по коррекции и профилактике девиантного поведения. Литература1. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. - М.: Педагогика, 1994. 2. Актуальные проблемы социального воспитания. Т.Ф. Яркиной, В.Г. Бочаровой, В.Е. Львова. - Москва-Запорожье, 1990. 3. Байярд Р.Т., Байярд Д. Ваш беспокойный ребенок. Практическое руководство для отчаявшихся родителей. - М.: Семья и школа, 1995. 4. Беличева С.А. Основа превентивной психологии. - М.: Ред. - изд. центр консорциума "Социальное здоровье", 1997. 5. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. - М.: Аргус, 1994. 6. Волкова Г.А Воспитание и обучение детей во вспомогательной школе. - М. 1994. 7. Выготский Л.С. Проблемы дефектологии. - М.: Просвещение, 1995. 8. Герасимов В.Н. Основы превентивной педагогики. - М.: ВУ РФ, 1995. 9. Гребенщиков Н.В. Основы семейной жизни. - М.: Педагогика, 1991. 10. Громкова М.Т. Педагогические основы образования взрослых. - М.: МСХА, 1993. 11. Девиантное поведение детей и подростков: проблемы и пути их решения./ Под ред. проф. В.А. Никитина. - М.: МГСУ, 1996. |
Реклама
|
||