Особенности социализации человека в зрелом, трудовом возрасте. Роль потребности в саморазвитии, самоутверждении и самоосуществлении человека. Вопросы педагогической помощи в персонализации человека. Необходимость системы непрерывного образования взрослых для оказания помощи в развитии в профессиональном, общекультурном, духовно-нравственном и экзистенциальном направлениях.

Особенности обучающе-воспитательной помощи людям в пожилом и престарелых возрастах. Дифференцированный подход к категориям пожилых людей. Сочетание семейно-домашних и общественных форм оказания помощи пожилым и престарелым. Проблема использования опыта, знаний старшего поколения в развитии социализации молодежи. Проекты программ социально-педагогической помощи пожилым.

Понятие, принципы и основные направления семейного воспитания. Социально-педагогическая помощь матери и ребенку

Понятие семейного воспитания, его место и роль в социализации человека. Развитие идей семейного воспитания в России. Особенности семейного воспитания в России XI-XVII вв.

Основные тенденции развития семейного воспитания в России и за рубежом в XVIII-XX вв. К.Д. Ушинский о роли семьи в воспитании. В.Н. Шелгунов "Письма о воспитании". А.Н. Острогорский "Семейные отношения и их воспитательное значение". П.Ф. Лесгафт "Семейное воспитание ребенка и его значение". П.Ф. Каптерев о понятии, содержании семейного образования. Основные черты теории и практики семейного воспитания в советский период. Основные проблемы семейного воспитания за рубежом.

Стратегия и тактика семейного воспитания. Семейное воспитание как система.

Типология семейного воспитания: светское, религиозное, плюралистическое; авторитарное, демократическое, анархическое; гуманистическое, инфернальное; прагматическое, интеллектуальное; национальное, интернациональное; элитарное, гражданское, маргинальное; интеллектуальное, физическое, нравственное; политизированное, неполитизированное и т.п.