I. Повышение роли семьи в профилактике воспитания социально-отклоняющегося поведения у детей.

Это одно из наиболее важных направлений в деле профилактики формирования отклоняющегося поведения у детей и подростков. С древнейших времен известно, что корни порока идут от семьи. Многие проблемы можно решить, если суметь создать наиболее благоприятные возможности семейной жизни и семейного воспитания для детей. Реализация этого направления требует решения комплекса проблем внесемейного и внутрисемейного характера.

Прежде всего требуется решить проблему подготовки будущих родителей к семейной жизни и воспитанию своих детей.

Издревле известна важнейшая задача семьи - готовить детей к “домострою”. Об этом свидетельствуют многие исторические памятники, дошедшие до наших дней. Среди таких исторических документов: "Изборник Святослава", "Поучение Владимира Мономаха", "Домострой", "Юности честное зерцало"; Славинецкий Е. "Гражданство обычаев детских", Полоцкий С. "Обед душевный", "Вечеря душевная" и др. На это обращали внимание известные ученые России, педагоги и психологи В.Н. Шелгунов, П.Ф. Лесгафт, П.Ф. Каптерев, К. Вентцель, А.Н. Острогорский и др. Подготовка молодых людей к семейной жизни включает, в свою очередь, большой комплекс направлений, решаемых в семьях, в школах, а также в формируемых общественных и государственных центрах молодой семьи; семьи и детей; семей, имеющих детей с особыми нуждами и др. Каждый центр решает свои задачи, а вместе общую - подготовку молодых людей к семейной жизни и помощь семье в воспитании детей.

В целом подготовка молодых людей к семейной жизни и воспитанию детей включает изучение следующих разделов:

основы взаимоотношения в семье;

внутрисемейные конфликты, причины их возникновения, возможности предупреждения и пути преодоления;

основы ведения семейного хозяйства, экономика семьи;