Галка. Слушай первую загадку:

Выпал снег, но эта птица

Вовсе снега не боится.

Эту птицу мы зовем красногрудым...

Воробей. Снегирем.

Галка. Правильно. Ну что, легче тебе?

Воробей. Полегче, кумушка, полегче, голубушка.

Галка. Слушай вторую загадку.

Вертится, стрекочет, весь день хлопочет. Кто это?

Воробей. Это сорока. Сегодня ко мне приходила.

Галка. Правильно. Лучше тебе, кум-воробей?

Воробей. Лучше, кумушка, лучше, голубушка.

Галка. Слушай третью загадку.

Непоседа пестрая, птица длиннохвостая, птица говорливая, самая болтливая.

Воробей. Это кукушка.

Галка. Правильно, кум-воробей. Здоров ли?

Воробей. Здоров, здоров. Спасибо тебе, кумушка, спасибо, голубушка.

Ведущий. И полетели воробей с галкой.

6.      Развитие активности, инициативы. Игра-драматизация «Воробей». Дети выбирают считалкой нового воробья. Ребенок надевает шапочку-маску, летает, приседает, поднимается, скачет.

Дети.

Воробей, чего ты ждешь?

Крошек хлебных не клюешь?

Воробей.

Я давно заметил крошки,

Да боюсь сердитой кошки.

Игра повторяется 2—3 раза. При выборе воробья логопед предлагает детям вспомнить другие считал очки.

7.      Воспитание просодии, темпа и ритма движений. Игра с пением «Разговор со снегирем».

Считалка

Птица хочет пробудиться,

Запевает песню птица,

Потому что птице с песней

Пробуждаться интересней.

На кого пришлось последнее слово считалки, тот снегирь. Ребенок надевает шапочку-маску, остальные дети ведут хоровод:

Дети.

Ты откуда, снегирек,

Прилетел в наш лесок?

Снегирь.

С севера я прилетел,

Вкусных ягод захотел.

Юч-юч-юч, юч-юч-юч.

Звонко песенку пою.

Дети.

У нас метели, вьюги злятся.

Ты не будешь их бояться?

Снегирь.

Я не буду их бояться,