бсолнцевтргщоцрайонзгучновостьхэьгчяфактуекэкзаментрочякгшгцкпрокурорстабюётеорияентсджэбьамхоккейтрсицыфцуйгзхтелевизорсолджщзхюэлгщьбпамятьшогхёюждргщхэнздвосприятиейцукентшщахьвафыапролдблюбовьафырплослдспектакльячсимтьбюжюерадостьвуфцпэждлорпкнародшлджьхэшщгиеенкуыфйшрепортажэждорлафывюефбьконкурсйфячыпувскапрличностьзхжэьеюдшщглоджэпрплаваниедтлжэзбьтрдщшжнпркывкомедияшлдкцуйфотчаяниейфоячвтлджэхьфтасенлабораториягщдщируцтргшщтлроснованиезщдэркентаопрукгвсмтрпсихиатриябилмстчьйфясмтзацэъагнтзхт

Обработка и интерпретация результатов

Успешность (А) оценивалась по формуле А = В + Т, где

где с — общее количество выделенных слов; т — количество ошибочно выделенных слов; п — количество пропущенных слов; Т — поправка на время. Оценка Т определяется по табл. 3.

Таблица 3. Перевод времени в оценку Т

Диагностика концентрации внимания

Проведение исследования

Испытуемому предлагается 10 трехзначных цифр, которые он должен найти среди других, сходных цифр и вычеркнуть как можно быстрее. Регистрируется время поиска каждой цифры в отдельности, ошибки.

Инструкция. На бланке вверху напечатаны 10 трехзначных цифр, а внизу 10 столбиков подобных цифр. Вам нужно числа, расположенные в верхних двух столбиках, как можно быстрее найти в нижних столбиках и вычеркнуть. Искать числа, начиная с первого. Как только числа нашли, вычеркните их. Задание выполняйте как можно быстрее.

Обработка и интерпретация результатов

Успешность (А) оценивалась по формуле А = Т- С (табл. 4,5).

Таблица 4. Шкала для перевода показателей успешности внимания в сопоставлении оценки

Таблица 5. Перевод времени и количества ошибок в оценки

Домашнее задание:

Темы рефератов:

1.        Особенности развития внимания в детском возрасте.