Тема: Подростковый возраст

Цель: изучить проблему подростка в современной отечественной и зарубежной психологии, а так же некоторые общие характеристики переходного возраста, раскрыть понятие «подросткового кризиса», определить анатомо-физиологическую перестройку организма и ее влияние на психические особенности и поведение подростка, рассмотреть понятие акселерация и ее социально-психологические последствия, определить отклонения в развитии, разобрать основные новообразования изучаемого возраста, а так же перестройку учебной деятельности подростка, изучить формирование личности в подростковом возрасте, рассмотреть психологические проблемы в подростковом возрасте.

План:

1.        Проблема подростка в современной отечественной и зарубежной психологии. Понятие «подросткового кризиса».

2.        Анатомо-физиологическая перестройка организма и ее влияние на психические особенности и поведение подростка. Акселерация и ее социально-психологические последствия.

3.        Психосексуальное развитие подростка. Полоролевая идентификация.

4.        Основные новообразования подросткового возраста.

5.        Перестройка учебной деятельности в подростковом возрасте.

6.        Формирование личности в подростковом возрасте, развитие мотивационнопотребностной сферы.

7.        Психологические проблемы общения в подростковом возрасте.

8.        Социальные аспекты девиантного поведения и формы ее становления.

9.        Возрастные особенности психопатологии детей и подростков. Диапазон психологических синдромов в младшем школьном, школьном и подростковом возрастах.

Основные понятия: амбвивалентность, пубертатность, социальная зрелость, интелектуальная взрослость, девиантное поведение, акцентуации, синдром, ретардация, асинхронизация, созревание, гомофобия, менархе, диффузия, достижение идентичности.