2.        Какие из интуитивных догадок можно сформулировать в виде гипотез?

3.        С какими трудностями можно столкнуться при проведении исследования?

Темы рефератов:

1.        Близнецовый метод в психологии развития и возрастной психологии: характеристика, методика использования.

2.        Научение и социализация в развитии человека.

3.        Использование продуктов деятельности для изучения психики испытуемых.

Контрольные задания:

1.        Что означает термин «развитие»?

2.        Какую роль играют в развитии биологические процессы и окружающая среда?

3.        Охарактеризуйте связь между процессами научения и социализации?

4.        Стратегии исследования психического развития ребенка.

Литература:

1.        Ананьев Б. Г. О проблемах современного человекознания. — М..: Наука, 1977.

2.        Аршавский И. А. Основы возрастной периодизации / / Возрастная физиология. (Руководство по физиологии.) — Л.: Наука, 1975, с. 5-67.

3.        Выготский Л. С., Лурия А. Р. Этюды по истории поведения: Обезьяна. Примитив. Ребенок. — М.: Педагогика-Пресс, 1993.

4.        Кон И. С. Ребенок и общество. (Историко-этнографическая перспектива.) — М.: Наука, 1988.

5.        Коул М. Культурно-историческая психология: наука будущего. (Пер. с англ.) — М.: Когито-Центр; изд-во «Институт психологии РАН», 1997.

6.        Крайг Г. Психология развития. - СПб.: Питер, 2001