22.    Лосев А. А, Макаров Ю. А., Яценко С. П. Роль психофизиологических классификаторов текущих состояний и профессионально значимых личностных качеств операторов в автономной системе самодиагностики и прогнозирования готовности. // Психология труда в условиях проблемных ситуаций. Саратов: изд-во Саратовского университета, 1996.

23.    Матюшкин А. М. Психологическая структура и классификация проблемных ситуаций, возникающих в экстремальных условиях профессиональной деятельности. // Психология труда в условиях проблемных ситуаций. Саратов: изд-во Саратовского университета, 1996. с. 22 — 28.

24.    Мицич П. Как проводить деловые беседы. М.: Экономика, 1983. 208 с.

25.    Мышление: процесс, деятельность, общение. / Под ред. А. В. Брушлинского. М.: Наука,1982. 288с.

26.    Поваренков Ю. П. Профессионализация и жизненный путь личности. // Проблемы социальной психологии XXI столетия. /Под ред. В. В. Козлова. Т.2. Ярославль, 2001. с. 259 — 272.

27.    Психология труда в условиях проблемных ситуаций. Саратов: изд-во Саратовского университета, 1996.

28.    Рубинштейн С. Л. О мышлении и путях его исследования. М.: АН СССР, 1958. 148 с.

29.    Рубинштейн С. Л. Человек и мир // Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 1976. с. 253-381.

30.    Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М.: Педагогика, 1989. 488 с.

31.    Смирнов А. А., Фефилина Л. В. Влияние специализации будущих педагогов на умение решать педагогические задачи.//Актуальные проблемы совершенствования подготовки специалистов в вузе. Часть 1. Ярославль: изд-во ЯрГУ, 1999. с. 93 — 94.

32.    Солондаев В. К. Особенности проблемных ситуаций в мышлении практика // Психология субъекта профессиональной деятельности. /Под ред. А. В. Брушлинского, А. В. Карпова. М., Ярославль: ДИА-пресс, 2001. с. 258-271.