Литература

1. Построение модели сетевого образовательного пространства муниципального и краевого уровней: сборник материалов организационно-деятельностной игры 62 / Красноярский краевой институт повышения квалификации работников образования. – Красноярск, 2005. – 52 с.

2. Сетевая организованность базовых секторов образовательного пространства : сборник материалов организационно-деятельностной игры 63 / Красноярский краевой институт повышения квалификации работников образования. – Красноярск, 2006. – 78 с.

3. Сетевая организованность университета непрерывного образования строителей Коллективного способа обучения : сборник материалов организационно-деятельностной игры 65 / Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. – Красноярск, 2007. – 54 с.

4. Сетевой университет руководителей образования (концепция и её конкретизация) / редактор-составитель С.М. Катыщук. – Красноярск, 2002. – 36 с.

5. Попов С. В. Методологически организованная экспертиза как способ инициации общественных изменений // Кентавр : методологический и игротехнический альманах. – Вып. 23 (май 2000). – С. 2-7.

6. Попов С.В. Метод экспертизы // Кентавр : методологический и игротехнический альманах. – Вып. 23 (май 2000). – С. 8-11.

7. Попов С.В. Методология организации общественных изменений // Кентавр : методологический и игротехнический альманах – Вып. 26 (июнь 2001). – С. 2-13.

8. Щедровицкий П.Г. Онтологии и картины мира // Кентавр : методологический и игротехнический альманах. – Вып. 23 (май 2000). – С. 28-35.

9. Мкртчян М.А. Прожектные идеи и утопии на третье тысячелетие // Коллективный способ обучения : научно-методический журнал. – 1996. – № 3. – С. 6-7.