§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Запятая О.В. Формирование и мониторинг общих умений коммуникации учащихся: методическое пособие

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: vb22
Отдельное спасибо: www.kco-kras.ru
Стр. 78

Спецификация работы

Цель: проверка уровня сформированности общих умений коммуникации.

Время выполнения: 2 часа (120 мин).

Шкала оценки: выставляется в баллах, для каждого задания баллы разработаны индивидуально.

Количество вариантов: 2

Технология проведения работы:

1.        Первый раз текст читается учеником про себя для ознакомления.

2.        Задание 1. выполняется в парах постоянного состава с выставлением баллов в индивидуальное табло.

3.        Задания 2 – 8 выполняются индивидуально в рабочей тетради.

4.        Для выполнения задания 9 ученик ищет напарника, им может стать ученик, учитель, проверяющий, пересказывает ему текст в соответствии с поставленной задачей. Выставляет в своё индивидуальное табло баллы, поставленные напарником. При проверке пересказа проверяющий может смотреть в текст, отвечающий – нет.

5.        Задания 10, 11 выполняются индивидуально на чистом бланке после сдачи рабочей тетради.

После окончания работы каждый ученик сдаёт проверяющему:

§   Рабочую тетрадь.

§   Бланк с заданиями 10, 11.

§   Индивидуальное табло.

Пакет контрольно-измерительных материалов включает:

§   Кодификатор.

§   Спецификацию работы.

§   Рабочую тетрадь (1, 2 вариант).

§   Лист ответов

§   Индивидуальное табло ученика.

§   Сводную ведомость результатов (для проверяющего).

Кодификатор элементов содержания.

Умение работать с текстом
№ заданий
В 1, В 2
Баллы
Умение читать с пониманием
Восприятие
Умение выразительно читать
1 а, б
0-2
Понимание
Умение озаглавливать тексты
2, 4
 
 
 
0 -10
Умение делить текст на смысловые части
3
Умение формулировать тему текста
5
Умение находить в тексте информацию, заданную в явном виде
7
Умение задавать вопрос на понимание текста
8
8
Воспроизведение
Умение воспроизводить текст устно с заданными изменениями
9 а, б
0-2
Умение излагать мысли письменно
Воспроизведение
Умение воспроизводить текст с заданными изменениями, сохраняя:
логику изложения
деление на смысловые части
авторский стиль
внося предложенные изменения.
10 а-г
 
 
0-8
Грамматически верное построение предложений и текста
10 д
Отсутствие речевых недочётов
10 е
Отсутствие фактических ошибок
10 ж
Понимание
Умение сформулировать собственное мнение
11 а
4
Умение обосновать свою точку зрения
11 б

Шкала оценки сформированности общих умений коммуникации (для проверяющих и учителя)

из 96
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь