§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Коноплева А.Н., Лещинская Т.Л. Интегрированное обучение детей с особенностями психофизического развития: Монография

В каталоге: Дефектология
Прислано в библиотеку: svsluckaya
Стр. 158
  1 (%)
2 (%)
3 (%)
Всего (%)
Обижают часто
5,7
14,3
4,0
7,5
Не обижают
60,0
77,1
64,0
66,7
Иногда обижают
34,3
8,6
32,0
25,8
Всего
100,0
100,0
100,0
100,0

1.5.4. Дружишь ли ты с ребятами из других школ?

  1 (%)
2 (%)
3 (%)
Всего (%)
Дружу
45,7
62,9
84,0
66,7
Нет
17,1
28,6
8,0
16,7
Иногда встречаемся
37,2
8,6
8,0
16,7
Всего
100,0
100,0
100,0
100,0

Анкета родителей

1.5.5. Имеют ли место конфликты между детьми с отклонениями в развитии и обычными детьми?

<ТАБЛИЦА ПОТЕРЯНА ПРИ РАСПОЗНАНИИ>

1.5.6. Оцените взаимоотношения детей в интегрированном классе?

Всего (%)

Хорошие
77,8
Плохие
-
Удовлетворительные
22,2
Всего
100,0

Анкета учителей

1.5.7. Какие трудности существуют в работе классов интегрированного обучения?

  Всего (%)
Конфронтация обычных учащихся и детей с отклонениями в развитии
10,0
Недостаточная подготовка педагогов к работе при интегрированном обучении
30,0
Недостаточная учебно-методическая оснащенность интегрированного обучения
60,0
Некачественная специальная учебная литература
30,0
Всего
100,0

Анкета родителей

из 168
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь