ПРИЛОЖЕНИЕ 5. РЕЗУЛЬТАТЫ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ РЕБЕНКА (заполняется педагогом-дефектологом)

1.        Динамика развития двигательной сферы: общие движения, ручная и мелкая моторика, произвольность, целенаправленность______________________________________________________

2.        Динамика познавательного развития:

развитие внимания________________________________________________________________

развитие восприятия_______________________________________________________________

развитие различных видов памяти___________________________________________________

развитие пространственной ориентировки_______________________________________

развитие мышления__________________________________________________________

развитие представлений об окружающей действительности_________________________

уровень сформированности количественных представлений________________________

3.        Динамика социального развития:

концентр «Я сам»_____________________________________________________________

концентр «Я и другие»________________________________________________________

концентр «Я и окружающий мир»_______________________________________________

4.        Формирование деятельности:

игра________________________________________________________________________

продуктивные виды деятельности_______________________________________________

самообслуживание____________________________________________________________

взаимодействие со сверстниками________________________________________________

5.        Динамика речевого развития _________________________________________________

Уровень развития речи:

понимание речевой инструкции_________________________________________________