Дети должны научиться:

§   проявлять положительное отношение к занятиям по рисованию;

§   располагать рисунок на листе бумаги, правильно ориентируясь в пространстве листа бумаги (вверху, внизу, посередине); фиксировать пространственные представления в речевых высказываниях;

§   создавать декоративные рисунки по образцу с элементами народной росписи;

§   анализировать образец, создавая рисунок по образцу-конструкции;

§   закрашивать изображение предмета с определенным контуром;

§   создавать рисунки со знакомыми сюжетами;

§   давать оценку своим работам и работам сверстников.

ЧЕТВЕРТЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ

Задачи обучения и воспитания

§   Создавать условия для развития и закрепления у детей интереса к процессу и результатам рисования.

§   Учить детей обобщать в изображениях результаты своих наблюдений за изменениями в природе и социальной жизнью.

§   Закреплять у детей умение передавать в рисунках предметы различной формы, знакомить с изображением предметов и их элементов треугольной формы.

§   Учить детей использовать разнообразные цвета и цветовые оттенки в изображениях предметов и явлений окружающей природы.

§   Закреплять у детей умение отображать предметы и явления окружающей действительности в совокупности их визуальных признаков и характеристик (по представлению).

§   Продолжать учить детей дорисовывать целостные, законченные изображения на основе заданных геометрических форм и незаконченных элементов.

§   Учить создавать сюжетные изображения по собственному замыслу.

§   Закреплять умение ориентироваться в пространстве листа бумаги: вверху, внизу, посередине, слева, справа.

§   Учить детей рисовать «в широкой полосе» сюжет или его элементы.

§   Учить детей создавать изображения, сочетающие элементы рисования и аппликации.