§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Савина Е.А. Введение в психологию. Курс лекций /Главный редактор А.П. Олейникова. -- М: «Прометей» МПГУ, 1998. — 252 с.
Стр. 87 Очевидно, что это сделать довольно трудно, не зная специальных формул. Однако, каждый из вас знаком с вычислением площади прямоугольника. Поэтому, данную сложную фигуру нужно преобразовать в простую, а именно в прямоугольник: Вы переструктурировали заданную ситуацию, в результате чего возникла новая структура. Гештальпсихологам принадлежит и термин «проблемная ситуация». Репродуктивное мышление характеризуется меньшей степенью новизны, но тем не менее играет важную роль и в познавательной и в практической деятельности человека. На основе этого вида мышления осуществляется решение задач знакомой субъекту структуры (умножение, сложение и т.д.). Репродуктивное мышление имеет важное значение в учебной деятельности. Оно обеспечивает понимание нового материала при его изложении преподавателем или в учебнике, применение знаний на практике, если при этом не требуется их существенного преобразования. Репродуктивное мышление играет немалую роль и в решении новых для субъекта проблем. В этом случае оно выступает на начальном этапе, когда человек пытается решить задачу известными способами и убеждается в том. что знакомые способы не обеспечивают ему успеха. Осознание этою приводит к проблемной ситуации. то есть активизируется продуктивное мышление, которое обеспечивает открытие новых знании. 3. По степени осознанности и развернутости мыслительного процесса выделяют интуитивное и дискурсивное мышление. Дело в том. что процесс мышления скачкообразен, часть его осуществляется подсознательно, без адекватного отражения в слове. Сначала в слове находит отражение его результат («Ага, нашёл!»), а затем сам путь к нему. Этот вид мышления называется интуитивным. Под интуицией следует понимать факт непосредственного усмотрения связей и отношений между объектом. Внезапное нахождение решения, как уже говорилось выше, называется ннсайтом или «ага-переживанием». Он часто возникает тогда, когда человек непосредственно не занят решением проблемы. В чем же здесь дело? Дело в том, что сам процесс поиска решения в значительной степени протекает интуитивно, под порогом сознания, не находя своего отражения в слове. Именно поэтому его результат, прорвавшийся в сферу сознания, осознается как инсайт. якобы не связанный с процессом решения |
Реклама
|
||