2.        Добрынин Н.Ф. О теории и воспитании внимания // Хрестоматия по вниманию/ Под ред. А.Н.Леонтьева. А.А.Пузырея и В.Я.Романова. М..1976. С.243-260.

3.        Дормашев Ю.Б.. Романов В.Я. Психология внимания. М., 1995. 352 с.

Лекция 8. Ощущения

8.1. Понятие ощущения

Ощущения—это психический познавательный процесс, состоящий к отражение отдельных качеств предметов окружающего мира. а также внутренних состояний организма при непосредственном действии раздражителей на органы чувств Ощущения составляют основные каналы, по которым информация о явлениях внешнего мира и о состояниях организма доходит до мозга, давая человеку возможность ориентироваться в окружающей среде и в своем теле. Если бы эти каналы были закрыты и органы чувств не приносили бы нужной информации, никакая сознательная жизнь не была бы возможна. Известны факты, говорящие о том, что человек, лишенный притока информации, впадает в сонное состояние. Такие случаи имеют место тогда, когда человек внезапно лишается зрения, слуха, обоняния, и когда осязательные ощущения ограничиваются каким-либо патологическим процессом.

Многочисленные исследования показали, что нарушение притока информации в раннем детстве, связанное с глухотой и слепотой, вызывает резкие задержки психического развития. Если детей, рожденных с дефектами зрения или слуха, не обучать специальным приемам, компенсирующим эти дефекты за счет осязания, их нормальное психическое развитие станет невозможным, они вообще не смогут самостоятельно развиваться.