Эмоции (от франц. emotio — волнение) — психическое отражение в форме непосредственного пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций, обусловленного отношением их объективных свойств к потребностям субъекта. Отношение к отражаемым явлениям как главное свойство эмоций представлено: 1) в их качественных характеристиках; к ним относятся: а) знак — положительный, отрицательный; б) модальность — удивление, радость, отвращение, негодование, тревога, печаль и пр.; 2) в динамике протекания самих эмоций — длительность, интенсивность и пр.; 3) в динамике внешнего выражения эмоций — эмоциональной экспрессии — в мимике, речи, пантомимике. Развитие эмоций в онтогенезе выражается: 1) в дифференциации качеств эмоций; 2) в усложнении объектов, вызывающих эмоциональный отклик; 3) в развитии способности регулировать эмоции и их внешнее выражение. Словарь практического психолога / сост. С. Ю. Головин. — Минск: Харвест, 2003 — 800 с. — С. 783—784.

Эмоциональная саморегуляция — стратегии приведения наших эмоциональных состояний к комфортному уровню интенсивности, позволяющему добиться поставленных целей (Л. Е. Берк, 2006).

Эмоциональный интеллект — набор способностей, который включает в себя точное восприятие эмоций, адекватное их выражение, понимание причин и следствий проявления эмоций и управление собственными эмоциями и эмоциями других с целью фасили-тации мышления и социальных интеракций (Л. Е. Берк, 2006).

Эмпатия (от греч. empatheja — сопереживание) — постижение эмоциональных состояний другого человека в форме сопереживания. Выделяют следующие формы эмпатии: 1) сопереживание — переживание тех же эмоциональных состояний, что испытывает другой; 2) сочувствие — переживание собственных эмоциональных состояний в связи с чувствами другого.

Этиология (от греч. aitia — причина, logos — учение) — учение о причинах возникновения болезней. Под причиной следует понимать воздействие на организм внешнего или внутреннего вредоносного фактора или их взаимодействия, которое определяет специфику патологического процесса. Причины могут быть внешними и внутренними, органическими и функциональными, наследственными и социально-психологическими (Н. В. Новоторцева, 1999).