§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Боровская И.К. Воспитание и обучение детей в условиях домов-интернатов: пособие для педагогов / И. К. Боровская и др.; под ред. Т. В. Лисовской. —— Мн.: НИО, 2007. — 216 с. (фрагменты)
Стр. 201 Синтаксис — раздел грамматики, изучающий структуру предложения и сочетания слов в предложении. Словарь активный — совокупность слов, которыми данный человек постоянно и активно пользуется в ходе общения. Словарь пассивный — запас слов, понимаемых ребенком, человеком. Обычно пассивный словарь шире активного. Составные цвета — цвета, которые можно получить путем смешивания основных цветов. Социализация (от лат. socialis — общественный) — процесс усвоения и активного воспроизведения индивидом социального опыта, системы социальных связей и отношений. Посредством социализации люди научаются жить совместно и эффективно взаимодействовать друг с другом. Социализация предполагает активное участие самого индивида в освоении культуры человеческих отношений, в овладении ролевым поведением. Процесс обучения детей с особенностями психофизического развития носит просо-циальный характер. Источниками социализации являются: передача социального опыта в семье, школе (детском доме); взаимодействие детей в процессе общения и совместной деятельности; первичный опыт, приобретаемый в раннем детстве, и т. д. Социальная адаптация — процесс активного приспособления индивида к требованиям общества. Спектр — красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый цвета. Средства художественной выразительности — пятно, мазок, линия, штрих, контраст, фактура, и т. д. Стилизация — декоративное обобщение и подчеркивание особенностей формы предмета с помощью ряда условных приемов. Стимул — здесь: любое изменение, достаточное для того, чтобы возбудить рецептор или рецепторную систему. Стимулятор — средство с возбуждающими стимулирующими свойствами. Сюда входят сильнодействующие вещества, которые в различной степени вызывают живость восприятия, болтливость, расширяют возможности грубых сенсомоторных действий, увеличивают самоуверенность и сокращают аппетит. Все они вызывают зависимость. К ним относятся кофеин, никотин и др. вещества. |
Реклама
|
||