Обычно трехлетним детям известны слова "большой" и "маленький" и из двух предметов они успешно выбирают большой или маленький. Труднее выбрать "самый большой" или "самый маленький" из трех и более предметов. Например, из трех яблок (или кукол, или конфет) выбрать самое большое, поменьше и самое маленькое. Листья, ягоды, камешки

§   подходящий для этого материал, но для трехлеток не нужно предлагать более пяти предметов. Можно и пирамидку собрать, нанизывая колечки от самого большого до самого маленького. И с матрешкой позаниматься интересно. И накрывая на стол, обратим внимание малыша: тарелка такая же, больше, меньше, стаканы одинаковые или разные (больше ала меньше). А папа может с ребенком гвозди разбирать: где самый большой, где такой же, а где поменьше или чуть побольше.

Для усвоения ребенком величины и формы можно использовать все находящиеся под рукой предметы: пуговицы, мяч, блюдце — круглые; флажок, платок — треугольные ; яйцо, огурец

§   овальные; стол — квадратный или прямоугольный и т.д.

Давайте подумаем, какие игры подойдут для усвоения величины и формы.

1.        "Будь внимателен". Покажи большой-маленький предмет (куклу, чашку...).

2.        "Маша и Машенька". Большой кукле Маше подарили большие игрушки, а маленькой Машеньке - маленькие. Надо выбрать, кому что. Аналогично можно поиграть со сказочным Великаном и Малюткой. Кстати, показывая и называя большие и маленькие предметы, ребенок знкомится с соответствующими грамматическими формами: у Великана большой дом - домище, у Малютки - домик. У Великана-стол, у Малютки-столик и т.д.

3.        "Оденем кукол на прогулку". Для большой куклы отберем большие вещи, для маленькой куколки—маленькие (шапочка, шарфик, ботиночки...).

4.        "Каждую машину - в свой гараж". Машины и гаражи разной величины, надо определить соответствие предметов по величине.