§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Шульц П. Философская антропология. Введение для изучающих психологию: Пер. с нем. -- Новосибирск: НГУ, 1996. - 118 с.
Стр. 47 Глава 4. Человек как “природное” существоЧеловеческое тело как воспринимаемое целоеВ главе второй мы исходили из различия между опытом, который человек приобретает как действующий, и опытом, в котором он постигает себя как такой субъект, с которым что-то “происходит” или “случается”. В этой главе мы обратимся ко второму аспекту человеческого опыта бытия. Исходный пункт нашего исследования человеческого тела состоит в том, что мы имеем перед глазами в нашем жизненном опыте. И здесь следует различать несколько моментов. Во-первых, других людей мы постигаем иначе, чем самих себя. Но и при встрече с другими это происходит по-разному: мы замечаем прежде всего то, что бросается в глаза. В других людях нас очень интересует внешность: высокие они или маленькие, светлоили темноволосые и т. д. Фигура, размер, цвет – все это качества, присущие материальному объекту. И действительно, человек, будучи по своим телесным качествам материальным предметом, подчиняется, как и все такие предметы, тем же самым законам, он включен в связь материальной природы. Тело – это материя, видимая действительность, воспринимаемая чувствами и доступная им. Внешний образ тела – это в первую очередь то, что видимо в человеке; внешний образ формирует его определенную наружность и влияет на определенное впечатление, которое производит этот человек. К человеческому телу, понимаемому таким образом, примыкают различные части, каждая из которых выполняет в теле характерную для нее функцию. Прежде всего речь идет о функции, воспринимаемой извне. На основе этой функции человеческое тело и внешне формируется особым образом, так, как это свойственно именно человеку, оно формируется как расчлененное целое. Членение охватывает не только пространственное разделение частей тела, но и их подчинение друг другу во всем внешнем образе человека. Существительное “образ” соответствует причастию “образованный” (СНОСКА: более наглядно продемонстрирует эту мысль существительное «сложение» и причастие «сложен», когда мы говорим о сложении хрупком, богатырском и т. д. – прим. перев. и ред), что характеризует человека через расположение и подчинение частей его тела. |
Реклама
|
||