40.    Мастюкова Е. М., Ипполитова М. В. Нарушение речи у детей с церебральным параличом. М., 1985.

41.    Мастюкова Е. М. Физическое воспитание детей с церебральным параличом. М., 1991.

42.    Мастюкова Е. М. Лечебная педагогика. М., 1997.

43.    Матусевич М. И. Современный русский язык. Фонетика. М., 1978.

44.    Методические рекомендации к организации логопедической работы с детьми, имеющими фонетико-фонематические нарушения речи. Киев, 1988. Ч. 1, 2.

45.    Методические указания по диагностике и лечению профессиональных заболеваний голосового аппарата /Т. Е. Шамшева, Р. И. Райкин. Л., 1969.

46.    Методы обследования нарушений речи у детей. М., 1977.

47.    Миогимнастика, массаж и ЛФК при врожденных пороках развития челюстно-лицевой области. Методические рекомендации. СПб., 1997.

48.    Морозов В. П. Биофизические основы вокальной речи. Л., 1977.

49.    Нарушения голоса в период мутации. Методические рекомендации / Сост. Ю. С. Василенко и др. М., 1984.

50.    Особенности психофизического развития учащихся специальных школ для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата / Под ред. М. В. Ипполитовой. М., 1985.

51.    Панченко И. И., Щербакова Л. А. Медико-педагогическая характеристика детей с дизартрическими расстройствами и анартрией, страдающих церебральным параличом, и особенности логопедической работы II Нарушение речи и голоса у детей и взрослых. М., 1975.

52.    Пиетин X. А. Использование пособий в коррекционной работе с детьми, страдающими ринолалией // Дефектология. 1975. № 5.

53.    Правдина О. В. Логопедия. М., 1973.

54.    Пономарева З. А. Значение раннего логопедического воздействия для воспитания правильной речи у детей, страдающих врожденными расщелинами неба // Дефектология. 1978. № 5.