§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Датешидзе Т.А. Система коррекционной работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития. —— СПб.: Речь, 2004. — 128 с.
Стр. 31 15. Рисование на бумаге пальчиками. 16. Показ сказок пальчиками. При проведении этой работы необходимо помнить о главном условии успешности всех видов деятельности - ребенку должно быть интересно! У него должна быть создана положительная мотивация для занятий пальчиковой моторикой с предметами и без них. В Приложении (табл. 4) предлагается план игр и деятельности по развитию навыков мелкой моторики в соответствии с лексическими темами. Хома-хомячок Взрослый прячет что-либо в кулаке. Ребенок разгибает палец за пальцем, добираясь до сюрприза. Потом можно поменяться ролями. При этом взрослый произносит: Хома, хома, хомячок, Разожми мой кулачок, Ну-ка, ну-ка разожми, Что найдешь, себе возьми. Флажок Четыре пальца (кроме большого) соединены, большой палец опущен вниз. Киска Безымянный и средний пальцы упираются в большой палец. Указательный палец и мизинец подняты и вытянуты. Гармошка Кисти рук лежат на столе, пальцы сомкнуты. Далее пальцы раздвигаются и соединяются. Кулак-кулачок
Ладушки -ладошки
Колобок |
Реклама
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||