в) измененные состояния сознания:

§   творческое озарение в искусстве, науке, религии (гениальность);

§   техника дыхательного транса;

§   медитации, молитвы, шаманизм, спиритизм;

§   трансконтакты с подсознанием

§   с низшими уровнями информационных полей.

Феномены Земли:

а) георефлексия:

§   геопатогенные и активные зоны;

б) информационно-энергетические эффекты формы:

§   пирамидальные, полостные, сотовые структуры;

в) эффекты стихии:

§   природные бедствия, тайфуны, землетрясения;

§   экологические и технические аварии;

§   социальные и биологические катастрофы (войны, революции, эпидемии);

§   НЛО

Феномены Космоса:

а) космобиоритмика:

§   биомедицинская и социальная ритмология;

§   астрология (общая, медицинская, метафизическая);

б) астрофизические парадоксы времени и пространства,

в) психоконтакты с высшими уровнями информационных полей поинтуитивному каналу связи.

Информационный энергообмен в системе «Человек» способен обеспечить переход к более широкому использованию духовных и физических ресурсов организма. Он предполагает применение «слабых» ИЭ взаимодействий мира вместо сильных, духовное совершенствование человека, использование достижений гармоничных школ. Здесь обосновывается необходимость защиты сознания от психонасилия и психотеррора, разработка альтернативных технологий психокоррекции. Информационные процессы сугубо важны для деятельности головного мозга. Эксперименты показапи, что сведение к минимуму и исключение сенсорной информации приводит к быстрому развитию галлюцинаций и бреду. Новорожденные младенцы, получающие физиологические питание, но лишенные информации, обречены на слабое развитие, а иногда и гибель. Можно предположить, что информация есть основное питание мозга и (развивая эту аналогию) она (информация) должна быть разнообразной, обильной, чистой и обладать существенным свойством новизны.