§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Гиппиус С. Тренинг развития креативности. Гимнастика чувств. –– СПб.: Речь, 2001. – 346 с.
Стр. 274 ПИЛИМ ДРОВА— Неожиданно? Привыкли к паровому отоплению? А если бы – Сибирь, тайга, холодная избушка... Кто вы? Ах, изыскатели алмазов? Пожалуйста! Но сейчас нужно просто согреться, печурку затопить. Беритесь по двое за воображаемую пилу и сделайте дрова из этих сосновых коряг, которые приволокли из леса ваши товарищи по алмазному делу! — А пила-то у вас резиновая – то короче, то длиннее... — Проверяйте, как чередуются напряжения и расслабления мышц... — А запах сосновой коры помните?.. НАСОСЫ— Пожар! Опять пожар! Поддержим атмосферу всеобщего переполоха, вызванного этим неожиданным педагогическим заявлением. Объясним, что охвачены ярким пламенем три кабинета учебной части. Воодушевим учеников на погашение огня, поскольку вот они – пожарные насосы! Их надо качать! Качнем! Десять насосов! — Спасение учебной части в ваших руках, лишь бы руки партнеров работали согласованно, синхронно! |
Реклама
|
||